一年级新生,只爱听故事,不爱自己看书
识字量有限。怕以后只爱软件上听故事,不喜欢自己看书。怎么调整呢?先读拼音书吧 我家也是恺叔的忠粉 对他佩服的五体投地 增加识字量的同时,亲子阅读是非常重要可行的方法,每天都陪孩子读一读,一人读一句的指读,坚持住会有惊喜的 那一年里继续听书,到二年级识字量会增加,阅读能力也会上升。 我家认很多字,也只喜欢听,每次都想着法子让她读,角色扮演,每人一段…… 我们家一直是我人肉读,累,真希望可以自己读 一样一样的 有一套他喜欢的书,而且不能听过的,先家长读,读几次以后要求他一起读,一人一段的读,多次以后就可以自己读了。 亲子共读,据说亲子共读要陪到10岁,努力中,我家娃只有妈妈念书,她才愿意窝在一边一起听。 让孩子自己多读几次 后面就会习惯了 同样的烦恼:(就算认识很多字也还是更喜欢听我读或者听音频
不过想想亲子共读的时间也不多了,还是珍惜吧,就当做亲子间的腻歪时间。反正自主读书的能力有就行了
同样的情况。开始以为是识字量不够的问题,但现在有些会读了,还是更喜欢听,不管是听软件的还是听我读。不过我觉得还是识字量不够不熟练的关系,自己读比听难度大,慢慢读多了应该会好吧。 同样大,同款娃
我只能平时听故事,晚上亲子阅读,每天2本。
最爱 钱儿爸,混子曰
学校在学三字经,自己会拿书出来复习一下。 从给读到共读,孩子后面爱的是你的陪伴,有时间还是一起多读读,有一天不要你读了,会心塞的。 喵酱2019 发表于 2019-9-22 19:05
那一年里继续听书,到二年级识字量会增加,阅读能力也会上升。
识字量增加不代表爱读书啊。如果阅读不开始做,怎么会喜欢呢。听书太浪费时间了,对于小学生来说。 能听的时候,就多听。
后面就不听了,宁肯自己读,因为自己读的快。 每天强迫一小时,指读小说。 亲子阅读,点读拼音版的书给孩子看。
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